自今春召開全國科學大會以來，各級領導干部學習科學技術的自覺性逐步提高。國務院一些部委，全國不少省委、市委、基層黨委，紛紛舉辦科學技術講座，領導干部帶頭聽講。有些干部還深入現場，向專家和群眾請教。領導干部學習科學技術，推動了工農兵群眾學習科學技術的活動。總的看來，現在干部學習科學技術的風氣正在逐步形成，有些地方已經開花結果。這是非常可喜的。
事實充分說明，各行各業的干部，特別是領導干部學習科學技術，掌握管理現代化生產必需的知識，變外行為內行，是實現新時期總任務的需要，是有重大意義的一件大事。
當前全黨和全國人民最關心的大事，是加快步伐，爭取時間，早日實現四個現代化，使我們國家興旺發達起來，以滿足國家建設和人民生活日益增長的需要。各級領導干部在新長征中要勝任愉快地擔當這個任務，就必須學習科學技術。這是同我們過去打仗、搞土地革命完全不同的東西，必須重新學習。從第一個五年計劃以來，有些領導干部，長期堅持學習科學技術，幾年、十幾年、幾十年刻苦鉆研，逐步從外行變成內行，有的還成為某一專業的專家，大大提高了領導水平和管理水平。現在科學技術進步一日千里，我們新投入的建設項目，有許多是七十年代的水平，要適應這樣的新形勢，干部如不注意學習，想靠單純行政管理方法來組織現代化的生產是不行的。群眾說得好，搞四個現代化不懂科學技術，正如下象棋不懂車馬炮的走法一樣，只能滿盤輸。不懂科學技術，不懂經濟管理，又不肯通過學習變外行為內行，但又有決定權、指揮權，這就容易瞎指揮。這些年來，在一些地區，一些單位，吃瞎指揮虧的教訓已經不少了。
要加快實現四個現代化，我們自己要有所發明，有所創造，也要學習和引進國外先進技術為我們服務。我們有些領導干部，懂得了一些科學技術，在自己領導的地區或單位取得了一些成績，就夜郎自大，故步自封，認為自己已經差不多了。其實，他們懂得的往往不過是些五十年代、四十年代甚至三十年代的東西。現在，世界上正在經歷著一場偉大的科學技術革命，科學技術飛躍發展。我們原來懂得的一點科學技術知識和管理方法，早已不適應形勢發展的需要，有什么值得驕傲呢？蛙潛井底，看到的天只有井口大。鷹擊長空，才能看到天外有天。各級領導干部必須看到自己的不足，放虛心一點，努力學習科學技術，迎頭趕上去。
有這樣一些人，不認識或者不承認科學技術是生產力，有了先進技術不會用，也不去學會如何用，甚至棄之如敝屣，而熱衷于苦干。苦干當然需要。但是苦干的內容，并不單是體力勞動，而要包括動腦筋，用科學。沒有科學，我們要落后。那些不愿意學科學、用科學，甚至輕視、鄙視科學技術，反而以“大老粗”自豪的同志，實際上是把手工業的方式、小生產的習慣，看成是天經地義的東西，這是狹隘的保守思想的表現。奉勸這些同志，趕快從學習科學技術中解放思想。一個學習科學技術的高潮，從一定意義上說，也就是一個思想解放運動。我們應該自覺地爭當科學技術現代化的促進派。
干部學習科學技術，提高管理水平，也是在新的歷史條件下，堅持無產階級專政下繼續革命的一項重要內容。我們共產黨人不僅要革舊制度的命，而且要革大自然的命，要堅持階級斗爭、生產斗爭和科學實驗一起抓。干部學習和掌握科學技術，就會在三大革命運動中，在實現四個現代化的事業中，同群眾有更多的共同語言。這樣，不僅可以使我們的干部取得領導和組織三大革命運動的主動權，而且有助于發揚無產階級民主，密切聯系群眾，克服和避免唯心主義、官僚主義。
我們要求干部學習科學技術，并不是說不要學習政治了。政治是統帥，是靈魂，任何時候都不能放松。但是，學習科學，同學習政治是相輔相成的。馬克思和恩格斯如果不掌握豐富的科學知識，也就不能創造科學社會主義。要成為真正的共產主義者，就要善于用人類知識的總和來豐富自己的頭腦。離開科學文化的提高，離開自然科學的基礎知識，要通曉馬克思主義也是很困難的。正如毛主席所指出的：“馬克思主義包含有自然科學，大家要來研究自然科學，否則世界上就有許多不懂的東西，那就不算一個最好的革命者。”干部學習科學技術，既有助于牢固地樹立辯證唯物主義的世界觀，做一個真正的共產主義者，又有利于提高領導水平和管理水平，有利于改進政治工作，推進科學技術現代化，真正成為實現四個現代化的又紅又專的帶頭人。
廣大干部學習科學技術，是提高全民族科學文化水平的重要環節。為了加速實現四個現代化的進程，需要廣大工人、農民、解放軍戰士更多地掌握科學技術。從各地的情況來看，哪里干部學習得比較好，哪里群眾的學習也就會帶動起來。反之，哪里的干部不學，或者學得不好，哪里的群眾性的學習也必然受到影響。應當指出，在那些學習很不自覺的同志中，有的是對于在本世紀內實現四個現代化缺乏高度的政治責任感，有的以年歲大學不進為借口，靠老本過日子。希望這些同志發揚繼續革命的精神，干到老，學到老，在提高全民族科學文化水平中起帶頭作用，做個好樣子。
偉大領袖和導師毛主席早就諄諄教導廣大干部：“要學新本領，要真正懂得業務，懂得科學和技術，不然就不可能領導好。”要“鉆進去，成為內行”。“一定要鼓一把勁，一定要學習并且完成這個歷史所賦予我們的偉大的技術革命。”林彪、“四人幫”出于篡黨奪權的反革命需要，摧殘科學教育事業，給學業務、學科學技術的干部群眾戴上種種精神枷鎖，使我們科學技術本來同世界先進水平縮小了的差距又拉大了。林彪、“四人幫”相繼垮臺以后，我們國家進入了新的發展時期，華主席號召我們學習、學習、再學習，努力變外行為內行，廣大干部群眾熱烈響應。但是，我們絕不可低估林彪、“四人幫”的流毒。我們必須把揭批“四人幫”的斗爭進行到底，為廣大干部群眾學習科學技術掃清道路。
現在，經過一個階段的實踐，許多地方已經提供了許多好的學習經驗。學什么？怎么學？要因人因地制宜，不應該要求過高，強求一律，搞形式主義。各級黨委在領導學習科學技術中，要注意總結經驗，把這場學習運動搞得扎實、生動，注意效果，以便更好地指導工農業生產和科學實驗。各行各業的領導干部和基層領導干部，主要是結合實際業務學，干哪門，學哪門，努力掌握一兩門技術，逐步成為內行。可以舉辦各種各樣的業余科學技術講座，可以進行課堂教學，也可以進行現場教學，還可以在勞動鍛煉的同時，隨時隨地向專家和內行的人學習。外文是擴大視野的工具，也是交流先進科學技術的媒介，必須提倡擠時間學。
在新的長征路上，各級黨委對學習科學技術，必須加強領導，以身作則，執行制度，及時總結，逐步提高。只要各級黨委認識清，方向明，決心大，抓到實處，就可以把這一個具有深遠意義的學習科學技術的運動堅持下來，推廣開去。
（選自1978年8月29日《人民日報》第1版）