小閻從小受苦受窮，從來沒有念過書，參加革命后，逐漸認識幾個字，有了一點文化。后來他當了五區區委負責人，工作一忙，就顧不上認真學文化了。
一天，縣委召集各區委同志開會匯報工作。小閻頭一個匯報，一口氣講了許多，說得頭頭是道，因為工作開展得確實不錯，他又是第一次這么全面匯報，所以，他說完就像御下一付重擔似的，寬慰而安心地坐在炕上。
這時，有位二區的同志站起來發言。這位同志是學生出身的干部，初次參加縣委召開的會議，不免緊張，他嚴肅地看了小閻一眼，開口說道：“聽了五區的匯報，我很羨慕……”
“什么意思？”小閻“騰”地從炕上跳起來，打斷了他的話。小閻和那位同志不熟悉，聽了這話，完全誤解了意思，以為是諷刺和批評，一下就火了，直率地向主持會議的華主任說：“我對他有意見！咱五區工作好就是好，壞就是壞， 該批評就批評，有話就直說，可他說‘羨慕’，這算什么話？”
“哈哈！”善意的哄堂大笑在屋子里爆發了。華主任和二區那位同志也爽朗地笑起來。小閻莫名其妙地望著大家。
等屋里安靜下來，華主任對小閻解釋道：人家說“羨慕”，是指你們工作做得好，值得向你們學習，并不是批評。小閻明白了是怎么回事，“刷”地臉紅了，怪不好意思地向那位同志瞟了兩眼。
華主任又對小間說：看來你的工作擔子重了，文化學習反倒放松了。不認真學文化只憑以前認下的半口袋字，怎么能學好黨的文件，學好毛主席的書呢？這樣怎么能繼續進步呢？又靠什么去完成好黨交給的任務呢？
華主任的批評，語氣平易而親切，小閻聽了卻好像嚴厲的責備震響在耳邊。他心里充滿了內疚和羞愧，暗暗對自己說，“華主任講得對，再不認真學文化鬧出笑話來事小，完不成黨交給的任務就糟了！今后定要抓緊時間學文化。”
華主任仿佛在考慮著什么，半晌沒說話。過了一會兒，他抬起頭來和藹地對二區那位同志說：咱們念過書的同志，說話要注意。咱們的工作對象是廣大貧苦農民，當干部的講話要讓人家一聽就明白，這才能搞好工作。把話講得通俗易懂，不是件輕而易舉的事，要下功夫向群眾好好學習哩！那個同志聽了，誠懇地點點頭。
接著華主任又向大家說工農出身的干部不學習文化知識要影響工作，學生出身的干部不學會講群眾語言也要影響工作。今后咱們來個大學習，工農出身的于部要努力提高文化水平；學生出身的于部要盡快學會講群眾語言，互相學習，互相幫助，大家說好不好？
這番話說得同志們心悅誠服，齊聲贊同道：“好！”小閻聲音最響亮，他已經決定開完會就請二區那位同志教自己學文化……。
備 注：該文摘自《山西青年》雜志1978年第9月期